| 000 | 04467nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c3442 _d3442 |
||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20240725124354.0 | ||
| 008 | 240725b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a9789604938117 | ||
| 040 | _cISP Library | ||
| 041 | _aGre | ||
| 082 | _aΕΙ ΤΣΟ | ||
| 100 |
_91839 _aΤσορώνη - Γεωργιάδη, Γιολάντα |
||
| 245 | _aΗ μεγάλη αγκαλιά | ||
| 260 |
_aΑθήνα _bΣαββάλας _c2020 |
||
| 300 |
_a24 σ. _bΕξώφυλλο: Σκληρό _c28 x 25 cm |
||
| 440 |
_93986 _aΒιβλία που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη |
||
| 520 | _aΜια ιστορία για ένα «πουλί καρδιάς» που πήρε και έδωσε αγκαλιά. Ιδέες/Αξίες/Συναισθήματα του βιβλίου: Αδελφική αγάπη | Αλτρουισμός | Διαφορετικότητα | Μητρική αγάπη | Οικογένεια | Υιοθεσία Το βιβλίο: Τα αηδόνια περιμένουν να σκάσουν τα αυγά τους στη φωλιά. Ανυπομονούν να πάρουν αγκαλιά τα τρία τους πουλάκια. Όμως, τι έκπληξη! Από τα τρία αυγά βγαίνουν τέσσερα «παιδιά»! Μετά από μέρες η κίσσα λέει στα αηδόνια πως το πιο θρεμμένο από τα πουλάκια τους δεν είναι δικό τους. Τους παρακινεί να το διώξουν. Η αηδόνα αρνιέται και όταν ξεσπάει πυρκαγιά στο δάσος... Η σειρά: Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Την ανάγκη αυτή αναλαμβάνουν να καλύψουν τα εικονογραφημένα βιβλία της σειράς αυτής, που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη. Με την προτεινόμενη για γονείς και εκπαιδευτικούς προσέγγιση επιχειρούν να μυήσουν τα παιδιά στο να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού μάθουν πρώτα να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα. Η συγγραφέας: Η Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη είναι πτυχιούχος της Νομικής Σχολής, της Παιδαγωγικής Ακαδημίας, του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει μετεκπαιδευτεί στο Μαράσλειο Διδασκαλείο. Εργάστηκε για πολλά χρόνια στη δημόσια εκπαίδευση, αρθρογραφεί σε παιδαγωγικά περιοδικά, συμμετέχει εθελοντικά σε οργανώσεις για την προαγωγή της λογοτεχνίας, είναι ενεργό μέλος της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς και έχει εκδώσει πολλά βιβλία για παιδιά και μελέτες λαογραφικού περιεχομένου. Έχει ενταχθεί στο Μητρώο Επιμορφωτών του προγράμματος «Καινοτόμες Δράσεις ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας των μαθητών» και έχει αναλάβει επιμορφωτικό έργο σε ημερίδες επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. | ||
| 521 | _aΑπό 4 ετών | ||
| 650 | 0 |
_92461 _aΣυναισθήματα _xΑδελφική αγάπη _xΑλτρουισμός _xΔιαφορετικότητα _xΜητρική αγάπη _xΟικογένεια _xΥιοθεσία |
|
| 700 |
_92405 _aΜιμηλάκη, Θέντα _eεικ. |
||