| 000 | 03928nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c3436 _d3436 |
||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20240723104920.0 | ||
| 008 | 240723b ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a9789604498932 | ||
| 040 | _cISP Library | ||
| 041 | _aGre | ||
| 082 | _aΕΙ ΤΣΟ | ||
| 100 |
_91839 _aΤσορώνη - Γεωργιάδη, Γιολάντα |
||
| 245 | _aΟ Κίμωνας σε αποστολή διάσωσης | ||
| 260 |
_aΑθήνα _bΣαββάλας _c2010 |
||
| 300 |
_a24 σ. _bΕξώφυλλο: σκληρό _c28 x 26 cm |
||
| 440 |
_93986 _aΒιβλία που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη |
||
| 520 | _aΗ φιλία και η συνεργασία μπορούν να κάνουν τα αδύνατα δυνατά. Ιδέες/Αξίες/Συναισθήματα του βιβλίου: Αλληλεγγύη | Συνεργασία Το βιβλίο: Η καταιγίδα παρασύρει μακριά από τη μητέρα της μια μικρή φώκια. Ο Κίμωνας ο ποντικούλης τη βρίσκει εξαντλημένη και αποφασίζει να βρει τη μαμά της. Θα τα καταφέρει άραγε και πώς; Η σειρά: Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Την ανάγκη αυτή αναλαμβάνουν να καλύψουν τα εικονογραφημένα βιβλία της σειράς αυτής, που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη. Με την προτεινόμενη για γονείς και εκπαιδευτικούς προσέγγιση επιχειρούν να μυήσουν τα παιδιά στο να μπορούν να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού μάθουν πρώτα να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα. Η συγγραφέας: Η Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη είναι πτυχιούχος της Νομικής Σχολής, της Παιδαγωγικής Ακαδημίας, του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών και έχει μετεκπαιδευτεί στο Μαράσλειο Διδασκαλείο. Εργάστηκε για πολλά χρόνια στη δημόσια εκπαίδευση, αρθρογραφεί σε παιδαγωγικά περιοδικά, συμμετέχει εθελοντικά σε οργανώσεις για την προαγωγή της λογοτεχνίας, είναι ενεργό μέλος της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς και έχει εκδώσει πολλά βιβλία για παιδιά και μελέτες λαογραφικού περιεχομένου. Έχει ενταχθεί στο Μητρώο Επιμορφωτών του προγράμματος «Καινοτόμες Δράσεις ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας των μαθητών» και έχει αναλάβει επιμορφωτικό έργο σε ημερίδες επιμόρφωσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. | ||
| 521 | _aΑπό 4 ετών | ||
| 650 | 0 |
_92461 _aΣυναισθήματα _x Αλληλεγγύη _xΣυνεργασία |
|
| 700 |
_92399 _aHowarth, Daniel |
||