Μαγειρεύοντας ιστορίες: πώς να γράψεις τα δικά σου κείμενα/ Ελένη Σβορώνου
By: Σβορώνου, Ελένη.
Material type:
BookPublisher: Αθήνα: Μεταίχμιο, 2015Description: 125 σ.: εικ.ISBN: 978-618-03-0113-7.Subject(s): Γραφή -- Σπουδή και διδασκαλία
DDC classification: 372.6 Summary: Δημιουργικές ασκήσεις που ξεκλειδώνουν τη φαντασία και τα συναισθήματα και εμπνέουν τα παιδιά για να γράψουν τις δικές τους ιστορίες.
Το βιβλίο χωρίζεται σε ενότητες ανάλογα με το θέμα του κειμένου στο οποίο ασκείται το παιδί (μυθολογία, ημερολόγιο, κόμικ, αστυνομική ιστορία, περιγραφή αθλητικού γεγονότος, ιστορία με ήρωες από τον φυσικό κόσμο κ.ά.).
Σε κάθε ενότητα δίνεται αρχικά ένα κείμενο-παράδειγμα που λειτουργεί ως αφορμή για συζήτηση αλλά και ως έμπνευση για τα κείμενα του παιδιού. Στη συνέχεια με στοχευμένες ερωτήσεις και απαραίτητες συμβουλές το παιδί καθοδηγείται ώστε να γράψει τα δικά του κείμενα: ξεκινάει με πιο σύντομα κείμενα και προχωράει στη συγγραφή ιστορίας. Έτσι, αβίαστα, χωρίς κόπο, το παιδί γίνεται ένας μικρός συγγραφέας.
Η εικονογράφηση και το ευχάριστο στήσιμο-παρουσίαση δημιουργεί το κατάλληλο περιβάλλον για να βγουν στο χαρτί σκέψεις και συναισθήματα
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
BK
|
ISP School Library | 372.6 ΣΒΟ (Browse shelf) | Available | 3086 |
Browsing ISP School Library Shelves Close shelf browser
|
|
|
|
|
|
|
||
| 363.7282 MER Why should I recycle?/ | 363.73874 DAV Το φαινόμενο του θερμοκηπίου: | 370 ΕΛΕ Το Πρώτο μου Βιβλίο για την Ανάγνωση: για Παιδιά Προσχολικής και Πρωτοσχολικής Ηλικίας/ | 372.6 ΣΒΟ Μαγειρεύοντας ιστορίες: | 372.8 ΤΖΩ Παίζω και παρατηρώ/ | 381.3 NIC Η κατανάλωση: | 381.3 ΧΑΤ Κατανάλωση: |
Δημιουργικές ασκήσεις που ξεκλειδώνουν τη φαντασία και τα συναισθήματα και εμπνέουν τα παιδιά για να γράψουν τις δικές τους ιστορίες.
Το βιβλίο χωρίζεται σε ενότητες ανάλογα με το θέμα του κειμένου στο οποίο ασκείται το παιδί (μυθολογία, ημερολόγιο, κόμικ, αστυνομική ιστορία, περιγραφή αθλητικού γεγονότος, ιστορία με ήρωες από τον φυσικό κόσμο κ.ά.).
Σε κάθε ενότητα δίνεται αρχικά ένα κείμενο-παράδειγμα που λειτουργεί ως αφορμή για συζήτηση αλλά και ως έμπνευση για τα κείμενα του παιδιού. Στη συνέχεια με στοχευμένες ερωτήσεις και απαραίτητες συμβουλές το παιδί καθοδηγείται ώστε να γράψει τα δικά του κείμενα: ξεκινάει με πιο σύντομα κείμενα και προχωράει στη συγγραφή ιστορίας. Έτσι, αβίαστα, χωρίς κόπο, το παιδί γίνεται ένας μικρός συγγραφέας.
Η εικονογράφηση και το ευχάριστο στήσιμο-παρουσίαση δημιουργεί το κατάλληλο περιβάλλον για να βγουν στο χαρτί σκέψεις και συναισθήματα
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments for this item.