International School of Piraeus Library

Οι επιστήμονες (Record no. 3677)

000 -LEADER
fixed length control field 02119nam a22001937a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20241022085734.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 241022b ||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 978-618-03-2584-3
040 ## - CATALOGING SOURCE
Transcribing agency ISP Library
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 509.2 ΔΑΡ
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Δαρλάση, Αγγελική
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Οι επιστήμονες
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Name of publisher, distributor, etc. ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 104 ΣΕΛ
Other physical details 9+
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement Οι Μεγάλοι... μικροί
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Τι είναι αυτό που ήθελε τόσο πολύ να πει ο Κόστια στον Ιούλιο Βερν; Γιατί ο Δημήτρης διστάζει να μιλήσει στον παλιό του δάσκαλο; Γιατί λένε ότι τα μάγουλα του Γιώργου μοιάζουν με γεωγραφικό χάρτη και τι σχέση μπορεί να έχει με εκείνον τον μικρό νταή και μια τσούχτρα; Πώς θα τα βγάλει πέρα η Σέμνη ως το μοναδικό κορίτσι στην τάξη της; Για ποιο λόγο ο μικρός Αχιλλέας αναγκάζεται να περπατάει με πληγιασμένες φτέρνες και ονειρεύεται έν’ αλλιώτικο φεγγάρι; Και τι είναι αυτό που θα ήθελε να εξομολογηθεί η Αμαλία στον πατέρα της;<br/><br/>Ιστορίες εμπνευσμένες από την προσωπικότητα και τα βιογραφικά στοιχεία σημαντικών Ελλήνων κι Ελληνίδων στην παιδική τους ηλικία. Ιστορίες για εκείνους τους Μεγάλους που ως μικροί αντιμετώπισαν κάποια μικρή ή μεγαλύτερη δυσκολία που πιθανότατα έπαιξε τον δικό της ρόλο στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους ή και στην πορεία της ζωής τους.
630 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
9 (RLIN) 559
Uniform title Ιστορίες και Γνώσεις
Holdings
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Permanent Location Current Location Date acquired Full call number Barcode Date last seen Price effective from
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ISP School Library ISP School Library 2024-10-22 509.2 ΔΑΡ 3922 2024-10-22 2024-10-22

Powered by Koha